التفكير الابداعي

 التفكير الإبداعي يعني التفكير خارج الصندوق. غالبًا ما ينطوي الإبداع على التفكير المختلف، وهو القدرة على إدراك الأنماط غير الواضحة. قد يعني التفكير الإبداعي ابتكار طرق جديدة لتنفيذ المهام وحل المشكلات ومواجهة التحديات. إنه يعني تقديم منظور جديد، وأحيانًا غير تقليدي، إلى عملك. يمكن أن تساعد طريقة التفكير هذه الإدارات والمؤسسات على أن تكون أكثر إنتاجية.

التفكير الابداعي للاطفال

من محفزات التفكير الابداعي للاطفال أن تعلم الأطفال أن يسألوا أسئلة ماذا لو: في مقال نشرته مجلة Psychology Today أوصت الباحثة ميليسا بيركلي بتعليم الأطفال أن يسألوا، "ماذا لو؟" لتعزيز إبداعهم. إذا تمكنت من جعل أطفالك يطرحون أسئلة حول العالم وكيف يعمل، فمن المرجح أن يتوصلوا إلى إجابات فريدة خاصة بهم.

للحصول على تمرين إبداعي ممتع، تعرف على من يمكنه أن يأتي بأكثر المواقف جنونًا "ماذا لو". بعض الأفكار للبدء: ماذا لو استطاعت الحيوانات التحدث فجأة؟ ماذا لو كان هناك بالفعل أوان من الذهب في نهايات أقواس قزح؟ ماذا لو تم استبدال معلمك يومًا ما بفيل؟

قد يشعر طفلك بالإحباط إذا لم ينجح في المرة الأولى التي يجرب فيها شيئًا ما. لكن الأخطاء غالبًا ما تعلمنا أكثر من النجاح ويمكن أن تشجع طفلك على تجربة حلول جديدة ومبتكرة.

التفكير الابداعي في التعليم

يتضمن التفكير الابداعي في التعليم، الإبداع في الفصول الدراسية، فيمكن للمدرسين تخطيط المناهج الدراسية وتأطيرها وتوفير الأدوات التي تمنح الطلاب الخيارات والصوت والاختيار لتمكينهم من أن يكونوا مبدعين من خلال ما يلي:

• قم بإعداد أنشطة تعليمية تسمح للطلاب باستكشاف إبداعاتهم بطرق ملائمة ومثيرة للاهتمام وجديرة بالاهتمام. مثال على الفصل الدراسي: يتم تقديم عينة من الصخور لطلاب الصف الرابع. عليهم ابتكار اختبارات لتحديد نوع الصخور التي لديهم بناءً على التعريفات التي قاموا بدراستها. يجد الطلاب طرقهم الخاصة لتحديد الاختلافات في الصلابة واللون والأشكال.
• مثال آخر للفصل الدراسي: يُنشئ فصل في رياض الأطفال كتابًا مصورًا جديدًا كل أسبوع يحتفي بعضو مختلف في الفصل أو شخص بالغ في المدرسة. كل كتاب مليء بالصفحات التي رسمها كل طالب. لديهم الحرية الكاملة في تصوير ما يحبه الشخص وكيف ينظر إليه.

التفكير الابداعي في الرياضيات

أظهرت الأبحاث أن الإبداع يمكن أن يساعد الطلاب في الواقع على اكتساب معرفة بالمحتوى. لكن كيف يمكننا تشجيع الإبداع في الرياضيات، وجد العديد من الباحثين طرقًا لجعل الرياضيات أكثر إبداعًا ومتعة وجاذبية. في ما يلي طرق بسيطة لإضافة المزيد من الإبداع في الرياضيات.

• اجعل المشاكل ذات نهايات مفتوحة: إن إعطاء الطلاب مسائل ذات نهايات مفتوحة حيث تكون الحلول المتعددة ممكنة، على عكس مشاكل الإجابة الصحيحة التقليدية، يسمح للطلاب بتجربة المراحل الأولى من الإبداع الرياضي. يمكن تحويل المسائل الرياضية التقليدية إلى مسائل ذات نهاية مفتوحة بسهولة نسبية.
• اطلب من الطلاب إنشاء مشاكلهم الخاصة: يعتبر إيجاد المشكلة، أو طرح المشكلة، في أي مجال، جانبًا مهمًا ومتكاملًا للإبداع. بالنسبة لهذا النشاط، يُطلب من الطلاب طرح أكبر عدد ممكن من المشكلات المختلفة في حالة معينة.
• التغلب على النمطية: يتمثل أحد الجوانب الرئيسية للإبداع في التحرر من أنماط التفكير الروتينية من خلال إجبار الطلاب على التخلي عن عقلياتهم الراسخة، يساعدهم في دراسة مشكلة من وجهات نظر مختلفة والتوصل إلى حلول أفضل.