بحث عن مصادر التعلم

مصادر التعلم

يعرّف المصدر في اللّغة بأنّه ما يصدر عنه الشيء، ومصادر التعلم في المدارس يمكن تعريفها بأنها الأداة التي تحمل الرسالة التعليمية بشكل منظم وهادف ومضبوط ومقنّن، وبطريقة يمكن نقل بها المعلومات إلى المتعلمين بسهولة، وتَضمن التفاعل داخل المؤسسة التعليمية أو خارجها، ويحصل المتعلم من ذلك المصدر على التعلم المقصود بكفاءة وفاعلية.

كما يُعرف التعلّم الذاتيّ بأًنّه اكتساب الفرد للمعلومات، والمهارات، والخبرات بصورة ذاتيّة ومُستقلة عن أي مؤسسة تربويّة وبالاعتماد على نفسه، إذ تعتبر هذه العملية نشاطاً واعياً ينبع من اقتناع ودوافع داخلية لدى الفرد تحثّه على تحسين وتطوير شخصيته، وقدراته، ومهاراته عن طريق ممارسة المُتعلم لمجموعة من الأنشطة والنشاطات التعليمية بمفرده من مصادر هادفة ومختلفة بعد تشخيصه لغاياته التعليميّة وهي التي تسمى بمصادر التعلم.

مصادر التعلم الذاتي

تتعدد مصادر التعلّم الذاتي التي تُمكّن الفرد أو المتعلّم من تطوير نفسه أو شخصيته، والوصول للمعرفة والمهارات، إذ تساهم بتوفير نطاق واسع من المعرفة والمعلومات اللازمة لتحقيق أهدافه، أشهر تلك المصادر هي الكتب والمكتبات والمنشورات، بالإضافة إلى وسائل الإعلام المُختلفة. والبرامج التعليمية المُتعددة. وأيضاً حضور المؤتمرات والمحاضرات والأنشطة الثقافيّة يساعد على التعلم ذاتياً بسرعة وكفاءة وفاعلية جدا.

وظائف مصادر التعلم

تختلف وظيفة مصدر التعلم بحسب الخبرات الهادفة المباشرة في المدارس تحديداً، حيث يمر التلميذ فيها بالعديد من الاحتكاكات والخبرات المباشرة التي تؤدي وظائف معينة، ومن أهم أنواعها على سبيل المثال الخبرات المعدلة، والتي يتم تعريفها بأنها الخبرات التي تعتمد على الأشياء الحقيقية، والمجسمات، والأشياء المبسطة والنماذج والعينات. وهناك أيضاً الخبرات المماثلة، والتي تعرف بأنها الخبرات التي تتضمن لعب الأدوار والتمثيل. وهناك العروض العملية التوضيحية، وتعرف أيضاً بأنها العروض التي ينشئها المعلم بهدف التوضيح للطلاب وتعليمهم. كما يمكن اعتبار الزيارات الميدانية من أهم وسائل تحقيق جوهر وظيفة مصدر التعلم، حيث تعتمد على اصطحاب الطلاب إلى بيئة معينة بهدف التعليم، مثل المزارع. أما التلفزيون التعليمي فهو يعتمد على الانتقال من الرؤية المباشرة للأشياء إلى الرؤية غير المباشرة عبر شاشة التلفزيون بالصورة والصوت.

أنواع مصادر التعلم

هناك عدة أنواع لمصادر التعلم منها مصادر تعليم بصرية مثل الصور والخرائط والكتب المدرسية والرسوم. ومصادر تعليم سمعية مثل الإذاعة المدرسية والتسجيلات الصوتية والهاتف. ومصادر سمعية وبصرية مثل برامج الكومبيوتر والافلام الوثائقية وبرامج الانترنت. بالإضافة إلى العروض العملية التوضيحية التي يقدمها المعلم لتعليم الطلاب وتوضيح وتثبيت العلوم بشكل عملي. بالإضافة إلى مصادر التعلم الحسية أو الإدراكية وهي المصادر التي تعتمد على مخاطبة الحواس الأخرى، مثل حاسة اللمس، والتذوق والشم، مثل اللوحات التعليمية، ومعامل الكيمياء، والمعارض التعليمية.