ما هي السلوكيات الصحيحة والسلوكيات الخاطئة للأطفال
نوصي دائما باستراتيجيات التربية الإيجابية التي تدرس الأطفال بشكل فعال لإدارة سلوكهم وتعزيز التنمية الصحية. وتشمل هذه: اعرض وتكلم. تعليم الأطفال الصح من الخطأ بكلمات وأفعال هادئة. السلوكيات النموذجية التي ترغب في رؤيتها في أطفالك.
ضع الحدود. لديك قواعد واضحة ومتسقة يمكن لأطفالك متابعتها. تأكد من شرح هذه القواعد بمصطلحات مناسبة لأعمارهم ليمكنهم فهمها.
اسمعهم. الاستماع مهم. دع طفلك ينهي القصة قبل المساعدة في حل المشكلة. فمثلا إذا شعر طفلك بالغيرة. تحدث مع طفلك حول هذا بدلا من مجرد وضع عواقب.
أعطهم انتباهك: الأداة الأقوى للانضباط الفعال هي الاهتمام - لتعزيز السلوكيات الجيدة وتشجيع الآخرين. تذكر أن جميع الأطفال يريدون انتباه الوالدين.
سلوكيات صحيحة و سلوكيات خاطئة للأطفال للعزباء
- تعرف متى لا تستجيب. طالما أن طفلك لا يقوم بعمل شيء خطير ويحصل على الكثير من الاهتمام بالسلوك الجيد، يمكن أن يكون تجاهل السلوك السيئ وسيلة فعالة لإيقافه.
- كوني مستعدة للمشكلة: خططي قدما في المواقف عندما يكون لدى طفلك مشكلة في التصرف.
- إعادة توجيه السلوك السيئ: في بعض الأحيان يصاب الأطفال بالملل من السلوكيات الصحيحة. فيلجأون لعمل الأخطاء لذلك اعثري على وسيلة أخرى تحببهم بما هو صحيح.
- يمكن أن يكون وقت الخروج مفيدًا بشكل خاص عند كسر قاعدة محددة. تعمل هذه الأداة الانضباطية بشكل أفضل من خلال تحذير الأطفال الذين سيحصلون على مهلة إذا لم تتوقفوا، مما يذكرهم بما فعلوه خطأ في عدد قليل من الكلمات قدر الإمكان.
- قد تظهر عند الأطفال بعض الصفات والطباع والسلوكيات الخاطئة أو غير المحببة، وذلك نتيجة اندماجهم بمجتمعاتٍ مختلفة وممارستهم أنشطة جديدة مع تطورهم العمري، فعند تمرُّن الطفل على المشي واعتياده، يبدأ الطفل بمقارنة نفسه بسرعة الآخرين وحيويتهم وحركتهم فيُظهِر الطفل حالاتٍ من الانزعاج والغضب والصراخ بسبب رغبته في القيام بأعمال أكثر إتقاناً، الأمر الذي يسبب له شعورًا بالإحباط والضعف، مما يولد سلوكياتٍ عنيفة تتمثل بالصراخ والغضب والانزعاج.
- مع تطور مراحل نمو الطفل وتعرضه للمزيد من المواقف والخبرات تبدأ شخصيَّته بتطبيع المشاهد المكتسبة ذاتيًا بما فيها من سلوكاتٍ حسنة وخاطئة، وفي المرحلة ذاتها يُمارس الآباء دورهم في تربية الطفل شخصيًا وسلوكيًا بما يتلاءم مع توجهات الأسرة، وعادات المجتمع، وما يراه الأهل صحيحًا ومرغوبًا.